El otro dia me llego un correo con unos links a estos 2 videos grabados en unas charlas sobre educación en la que el juez de menores de Granada presenta sus consideraciones.
La verdad es que son 20 minutos de video que no tienen desperdicio, las risas estan garantizadas y el mensaje contiene unas cuantas verdades como puños. Especialmente dirigido a los/las padres / madres de familia.
Que lo disfruteis!!
la segunda parte:
viernes, octubre 19, 2007
miércoles, octubre 10, 2007
La crisis analógica.
La crisis analógica de los 35.
Últimamente me vienen de nuevo a visitar algunos fantasmas del pasado, que pensaba tenía controlados en su redil al estilo Pac Man.
Me refiero como no, a la crisis analógica. Algunos de vosotros, como miembros, yo diría que honoríficos, de la cofradía de los mohicanos de la fotografía mal llamada analógica, prefiero fotoquímica, sabréis a qué me refiero.
Y yo me pregunto, ¿qué hago haciendo fotos por ahí con una cámara del Pleistoceno?. Eso sí, una cámara heredera de una saga que en su momento fue un referente de la fotografía de autor y del fotoperiodismo y con una calidad de objetivo que no se alcanza en ninguno de los objetivos digitales que pululan por ahí (bueno, vale, sí, pero a partir de xxxx.-€).
En fin, está claro que la fotografía digital (la de los 1 y los 0, por eso los franceses la llaman Numerique), no trae más que ventajas. Cuando ando por ahí cambiando carretes (y pañales) y pensando en B&W, o en cruzado, o en forzado, o lo que sea, a veces pienso en lo absurdo que resulta mi empeño en mantenerme en el concepto 0Mpíxeles. Me encuentro desfasado cuando voy con mi tabla del sistema de zonas, pensando si el careto del módelo es caucásico y si lo tengo que hacer caer en la zona V o VI. Esa sensación me aplasta cuando me enfrento a la ampliadora en el cuarto oscuro del laboratorio, sobre todo porqué los resultados no siempre (más bien, casi nunca) son plenamente satisfactorios.
Reconozco que ha tenido su gracia en cierto momento, pero los resultados son los que son. El mismo trabajo que me llevan 3 horas de laboratorio, se consigue con 30 minutos de Photoshop, y con muchas más variables y posibilidades. Entre ellas se me ocurre la que más me sorprendió en el último curso y que era la de modificar la perspectiva de la fotografía de arquitectura, no os podéis imaginar lo fácil que era evitar los puntos de fuga exagerados de las fotos de edificios a corta distancia, tenéis que verlo. Y por no hablar del retoque cosmético que ofrecía unas posibilidades tremendas. O de la separación de canales para pasar a B&W, es como utilizar un filtro de color para cada parte de la foto que te interese. O las herramientas de clonado, tirita y demás para quitar o poner lo que te interesara en ese momento.
Poz ezo, me encuentro inmerso en plena crisis de valores analógicos. Si algo me frena actualmente es la falta de presupuesto patente. No me veo, eso no, tirando fotos a diestro y siniestro, a to lo que se menea, 15 fotos del mismo motivo en la cultura esa moderna de "pa-que-asín-seguro-que-queda-bien-y-las-demás-las-tiro". No puedo decir "deste agua no beberé", pero abridme los ojos y dadme una colleja por favor si algún día me encontráis descargando mi tarjeta rebosante en plena calle en un HD portátil de xxxGb.
Envío esta misiva, como reclamo de ayuda. Necesito que alguien me de luz entre este mundo de tinieblas en el que me muevo. El mundo de los filtros, de los carretes, del desenfoque manual, del sistema de zonas, de las cámaras de + de 30 años. Al final de túnel solo veo unos y ceros, pero me da pánico atravesar ese umbral, me da pavor caer en las redes de lo que está de moda.
Espero la luz de vuestras teas ardientes, vuestras antorchas, vuestras lámparas de aceite. Pero no la de vuestras linternas de diodos, de vuestros faros de xenon, de vuestras linternas de usar y tirar.
En fin, envío esta sonda Voyager a la recerca de vida inteligente.
Salut.
Pdro.
Últimamente me vienen de nuevo a visitar algunos fantasmas del pasado, que pensaba tenía controlados en su redil al estilo Pac Man.
Me refiero como no, a la crisis analógica. Algunos de vosotros, como miembros, yo diría que honoríficos, de la cofradía de los mohicanos de la fotografía mal llamada analógica, prefiero fotoquímica, sabréis a qué me refiero.
Y yo me pregunto, ¿qué hago haciendo fotos por ahí con una cámara del Pleistoceno?. Eso sí, una cámara heredera de una saga que en su momento fue un referente de la fotografía de autor y del fotoperiodismo y con una calidad de objetivo que no se alcanza en ninguno de los objetivos digitales que pululan por ahí (bueno, vale, sí, pero a partir de xxxx.-€).
En fin, está claro que la fotografía digital (la de los 1 y los 0, por eso los franceses la llaman Numerique), no trae más que ventajas. Cuando ando por ahí cambiando carretes (y pañales) y pensando en B&W, o en cruzado, o en forzado, o lo que sea, a veces pienso en lo absurdo que resulta mi empeño en mantenerme en el concepto 0Mpíxeles. Me encuentro desfasado cuando voy con mi tabla del sistema de zonas, pensando si el careto del módelo es caucásico y si lo tengo que hacer caer en la zona V o VI. Esa sensación me aplasta cuando me enfrento a la ampliadora en el cuarto oscuro del laboratorio, sobre todo porqué los resultados no siempre (más bien, casi nunca) son plenamente satisfactorios.
Reconozco que ha tenido su gracia en cierto momento, pero los resultados son los que son. El mismo trabajo que me llevan 3 horas de laboratorio, se consigue con 30 minutos de Photoshop, y con muchas más variables y posibilidades. Entre ellas se me ocurre la que más me sorprendió en el último curso y que era la de modificar la perspectiva de la fotografía de arquitectura, no os podéis imaginar lo fácil que era evitar los puntos de fuga exagerados de las fotos de edificios a corta distancia, tenéis que verlo. Y por no hablar del retoque cosmético que ofrecía unas posibilidades tremendas. O de la separación de canales para pasar a B&W, es como utilizar un filtro de color para cada parte de la foto que te interese. O las herramientas de clonado, tirita y demás para quitar o poner lo que te interesara en ese momento.
Poz ezo, me encuentro inmerso en plena crisis de valores analógicos. Si algo me frena actualmente es la falta de presupuesto patente. No me veo, eso no, tirando fotos a diestro y siniestro, a to lo que se menea, 15 fotos del mismo motivo en la cultura esa moderna de "pa-que-asín-seguro-que-queda-bien-y-las-demás-las-tiro". No puedo decir "deste agua no beberé", pero abridme los ojos y dadme una colleja por favor si algún día me encontráis descargando mi tarjeta rebosante en plena calle en un HD portátil de xxxGb.
Envío esta misiva, como reclamo de ayuda. Necesito que alguien me de luz entre este mundo de tinieblas en el que me muevo. El mundo de los filtros, de los carretes, del desenfoque manual, del sistema de zonas, de las cámaras de + de 30 años. Al final de túnel solo veo unos y ceros, pero me da pánico atravesar ese umbral, me da pavor caer en las redes de lo que está de moda.
Espero la luz de vuestras teas ardientes, vuestras antorchas, vuestras lámparas de aceite. Pero no la de vuestras linternas de diodos, de vuestros faros de xenon, de vuestras linternas de usar y tirar.
En fin, envío esta sonda Voyager a la recerca de vida inteligente.
Salut.
Pdro.
viernes, octubre 05, 2007
edubuntu.org
Dentro de la distribución más popular de linux llamada UBUNTU, hay un proyecto que se llama edubuntu, esta es una distribución orientada a las escuelas.
La apariencia es muy similar a la de ubuntu, que comparada con otros sistemas operativos propietarios es infinitamente mejor, los iconos tienen un look más 'para niños' digamos, los programas que vienen de serie son los tipicos de editor de textos, presentaciones, hojas de calculo, navegador web, gestor de correo (todos ellos gratuitos, legales y sin tener que andar conectandose a webs que te bombardean con todo tipo de imagenes, anuncios o virus) y por otro lado tiene un modulo de administración donde el profe gestiona los alumnos de su clase, perfiles y demás.
Ventajas de este tipo de programas: TODAS, hoy en dia es facilisimo de instalar, la apariencia visual es tipo Mac (vamos virguero a tope), todos los programas son gratuitos, legales y descargables por internet, no hay que pagar por NADA. Una vez instalado la estabilidad y fiabilidad es muy alta y habitualmente fallan bastante menos que Windows (por poner un ejemplo). Lo mejor NO EXISTEN VIRUS PARA LINUX.
Ademas, el hecho de que se extienda este tipo de Sistemas Operativos y que los chavales se acostumbren a ellos les hace ver que es posible utilizar y aprender con ordenadores sin tener que ver (y pagar 140€) las ventanitas de Microsoft.
Desde aqui animo a experimentar con este sistema ubuntu (para los mayores), edubuntu (para los chavales), tanto en una como en otra web hay una zona de descargas donde te puedes bajar el archivo .iso listo para grabar en un CD. Para probarlo se puede poner este CD y arrancar desde él sin necesidad de hacer una instalación de verdad, que mola, pues se le da al icono Install que aparece en el escritorio y se arranca la instalación, que no mola, pues se reinicia el pc y se tira el CD a la basura.
jueves, octubre 04, 2007
I LIGA FUTBOL 7 PADRES ESCUELAS BARCELONA
Voy a contar una historia de la que estoy especialmente orgulloso.
Hace unos 3 años coincidimos en la guarderia Petit Princep un grupo de parejas que llevabamos a nuestros retoños a pasar alli el dia, como siempre te haces más amigo de unos que de otros y al final unas 6-7 parejas mantuvimos el contacto despues de pasar al colegio, aunque cada uno fuimos a parar a colegios diferentes del barrio (o no) nos hemos seguido viendo. El año pasado el amigo Joan (adicto a organizar cosas) me propuso que organizara un equipo de futbol para hacer algun partido amistoso con un equipo que habia montado él en su clase, y yo que no se decir que no, pues monte el pollo: Circular en las carteras de todos los niños de P4, llamadas, dar voces a la puerta de clase, etc etc. Total, que el año pasado hicimos un par de amistosos con el equipo de Angels Garriga ... poco a poco fue tomando forma la idea de hacer una liga con otros colegios, y cada uno del grupo del Petit se encargó de formar equipos en los respectivos colegios, más alguno más que se enteró y se apuntó.
El resultado, despues de un mes de julio intenso buscando pista, acordando dia y horarios de juego, buscando jugadores que se comprometan (y sepan jugar a ser posible) ... finalmente el viernes pasado 28 de Septiembre de 2007 se disputó el primer partido de la liga. En ella hay 8 colegios apuntados, y lo mejor es que se ha corrido la voz y hay 4 coles más que se quieren incorporar en la proxima edicion.
La cosa creo que esta bastante bien montada, 1 partido al mes, siempre en Viernes de 21'30 a 22'30, despues del partido sopar de germanor conjunto entre los equipos participantes. Campo de cesped artificial en perfecta calidad, arbitro decente.... en fin que parece una liga de verdad y todo. web donde se pueden consultar los resultados (www.valldorsala.com).
Nosotros somos el equipo del Pit Roig (foto), al final tenemos patrocinador y todo.... que estará contento porque en el primer partido contra el equipo de la escuela Princess Margaret GANAMOS 6 a 2!!!!!
COMO ME GUSTA EL FUTBOL SALINAAAAAAS
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